Школьники напишут итоговые сочинения в жанре эссе. С таким заголовком сегодня вышла статья в газете «Известия». На заседании совета по подготовке открытых тем для итоговых школьных сочинений было озвучено, что 11-классники будут писать не литературоведческий текст, а свободное эссе на основе школьного курса литературы. Министр образования Дмитрий Ливанов считает, что школьный курс «сужает возможности для самовыражения выпускников определенным набором литературных произведений».

Председатель совета по вопросам проведения итогового сочинения Наталия Солженицына  также высказалась за подобную идею, подчеркнув, что ученик не должен обкладываться книгами на экзамене, но при этом сочинение должно писаться на основе литературного текста, а так же «основываясь на собственном опыте», используя примеры из литературных произведений только в качестве аргументов.

У большинства экспертов подобный формат вызывает опасения и негативную оценку. Некоторые называют эссе на свободную тему «демагогией».

«Известия» взяли интервью у Заслуженного учителя РФ, преподаватель словесности Льва Айзермана. «Предположим мы обнаружили, что в энной школе никто не умеет плавать. Что делать? — Построить бассейн, налить в него воду и начать обучение. Вместо этого мы отправляем детей на международные соревнования по плаванию. В случае с сочинениями происходит ровно то же самое — вместо долгих лет работы с учениками мы заставляем их писать сложнейший жанр эссе. Нам нужно исходить из реалий.» По мнению Айзермана, методика обучения написанию сочинений в российских школах полностью разрушена.

В этом году выпускники напишут сочинение в декабре, при этом сочинение будет зачтено или не зачтено. За второе полугодие  школьники смогут исправить неудовлетворительные оценки. Так же на заседании было отмечено, что сочинения не будут оцениваться строго, пока система не будет отлажена.

В данный момент разрабатываются пять направлений для итоговых сочинений. Их перечень будет доступен в конце августа, но уже известно, что одно из них посвящено 200-летнему юбилею М.Ю. Лермонтова.

Итоговое сочинение, которое вводится в 2014–2015 учебном году, будет являться допуском к дальнейшей сдаче ЕГЭ.  Сочинение сможет принести абитуриенту до 10 баллов ЕГЭ при зачислении в вуз.